Аввакумова Марина Владимировна

Направления работы:

• Коррекция звукопроизношения при дислалии, дизартрии, фонетико-фонематическом и общем недоразвитии речи.
• Запуск речи у неговорящих детей с 2 лет, работа с детьми с алалией и задержкой речевого развития.
• Логопедическая помощь школьникам при нарушениях письма и чтения: дисграфии и дислексии.
• Логопедический массаж по показаниям.
• Коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ, в том числе при ЗПР, ЗПРР, СДВГ, РАС, лёгкой умственной отсталости и сложной структуре дефекта.

Аввакумова Марина Владимировна — логопед-дефектолог, заиколог в Центре нейропсихологии и коррекции речи «Здоровый ребенок» в г. Москва, поселение Сосенское, бул. Скандинавский, д. 6.

Образование:

• 2012 г. — НОУ ВПО «Российский новый университет», специальность «Специальная дошкольная педагогика и психология», специализация «Детская логопедия». Квалификация: педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, специальный дошкольный педагог и психолог.
• 2022 г. — АНО ДПО «Логопед Плюс» / Учебный центр «Логопед-Мастер», профессиональная переподготовка по программе «Логопедия». Квалификация: логопед в системе здравоохранения.

Повышение квалификации:

• 2015 г. — «Организация индивидуальной логопедической работы с ребёнком с дизартрией», Учебный центр «Логопед-Мастер».
• 2016 г. — «Значение логомассажа. Что делать? Здоровьесберегающие логопедические технологии в соответствии с требованиями ФГОС», Учебный центр «Логопед-Мастер».
• 2016 г. — «Формирование начальных речевых навыков. Запуск речи у неговорящих детей: алалия, аутизм, задержка речевого развития», Учебный центр «Логопед-Мастер».
• 2023 г. — «Нейропсихологическая диагностика и эффективные приёмы развития двигательной сферы и пространственных представлений у детей 3–10 лет», Учебный центр «Логопед-Мастер».
• 2024 г. — «Базисные принципы АВА-терапии. Методики применения АВА-терапии в работе с особенными ребёнком», Учебный центр «Логопед-Мастер».
• 2024 г. — «Логопедический массаж: классический, зондовый, локальный. Уровневая коррекция нарушений движения в логопедии», Учебный центр «Логопед-Мастер».

В работе Марина Владимировна сочетает логопедическую диагностику, коррекционные занятия, развитие речевых и познавательных навыков, а также логопедический массаж по показаниям. Такой подход особенно важен в случаях, когда речевые трудности связаны не только с произношением отдельных звуков, но и с общим развитием речи, вниманием, моторикой, особенностями поведения или обучаемости ребёнка.

Когда стоит обратиться к логопеду-дефектологу

Родителям не всегда легко понять, является ли речевая трудность возрастной особенностью или ребёнку уже нужна помощь специалиста. Иногда ребёнок говорит мало, но хорошо понимает обращённую речь. Иногда, наоборот, слов много, но речь остаётся нечёткой, звуки искажаются, фразы строятся неправильно, а окружающим сложно понять ребёнка.

Консультация логопеда-дефектолога может быть полезна, если вы замечаете у ребёнка следующие особенности:

• ребёнок не говорит или говорит очень мало для своего возраста;
• речь развивается медленно, новые слова появляются редко;
• ребёнку трудно строить фразы и предложения;
• многие звуки произносятся неправильно или отсутствуют;
• речь смазанная, нечёткая, «каша во рту»;
• ребёнок плохо различает похожие звуки на слух;
• есть трудности с пересказом, пониманием инструкций, запоминанием слов;
• школьник допускает стойкие ошибки при письме или чтении;
• ребёнку сложно удерживать внимание на задании;
• у ребёнка есть особенности развития, при которых требуется комплексная коррекционная помощь.

Такие проявления не всегда проходят сами. Чем раньше специалист понимает причину трудностей, тем точнее можно выстроить программу занятий и не тратить время на случайные упражнения.

Почему важно не откладывать консультацию

Речь тесно связана с общением, обучением, поведением и уверенностью ребёнка. Если малыш не может объяснить, что хочет, ему сложнее взаимодействовать со взрослыми и сверстниками. Если школьник постоянно сталкивается с ошибками в письме и чтении, у него может снижаться мотивация к учёбе, даже если он старается.

Консультация логопеда-дефектолога помогает не гадать, «перерастёт или нет», а понять реальное состояние речи и получить понятный план дальнейших действий. Иногда достаточно регулярных занятий по коррекции звуков, а иногда ребёнку требуется более комплексная программа, включающая развитие речи, внимания, моторики и учебных навыков.

Аввакумова Марина Владимировна помогает родителям разобраться в причинах речевых трудностей ребёнка и подобрать коррекционную работу, которая соответствует его возрасту, возможностям и особенностям развития.

Записаться на прием можно любым удобным способом:

• по тел. +7(919)102-03-33
• через ОНЛАЙН форму на сайте